Manchmal frage ich mich, wie viele Lebensjahre wir Deutsche wohl schon im Wartezimmer irgendeines Amts verbracht haben – bei muffigem Licht und schnarrenden Nummern. Vielleicht sieht ja bald alles ganz anders aus. Prof. Jan Helmke von WINGS, dem Fernstudienableger der Hochschule Wismar, meint jedenfalls: Sein neuer Master „Digitale Öffentliche Verwaltung“ schließt endlich die Lücke zwischen Verwaltungsrealität und digitalem Aufbruch. Das Ziel: Menschen ausbilden, die nicht nur Paragrafen wälzen und interne Strukturen verstehen, sondern auch beherzt mit Code, Prozessen und Mut zu Veränderungen hantieren können. Dabei ist das alles kein Elfenbeinturmdenken: Wer den Master abschließt, kann sich für Führungsjobs im gehobenen öffentlichen Dienst empfehlen. Wer also schon immer verändern wollte (und sich nicht vor neuen Technologien scheut), findet Informationen zum Studiengang, zu Inhalten und Bewerbung unter wings.de/mdv. Und – Fun Fact am Rande – es gibt wohl auch immer jemanden, der den Papierkram organisiert. Vielleicht bald digital.
Der neue Masterstudiengang Digitale Öffentliche Verwaltung zielt darauf ab, Verwaltungsmitarbeiter:innen für die digitale Transformation der Behörden zu qualifizieren. Teilnehmende erwerben Kompetenzen in Prozessmanagement, Technik und Change-Management, um die Verwaltung nicht nur effizienter, sondern auch bürgernäher zu gestalten. Die Digitalisierung der deutschen Verwaltung ist längst überfällig: Zuletzt sorgten etwa Verzögerungen bei der Einführung des Onlinezugangsgesetzes und das schleppende Ausrollen von digitalen Bürgerdiensten wie dem digitalen Führerschein für Kritik. Studien zeigen, dass Deutschland im internationalen Vergleich bei der digitalen Verwaltung deutlich hinterherhinkt. Neben technischen Hürden gelten Widerstände in den Strukturen sowie Fachkräftemangel als größte Bremsen. Auch weitere Universitäten starten vermehrt Weiterbildungsangebote, doch das Programm aus Wismar ist eines der ersten, das interdisziplinär digitale Verwaltung, Recht und Führungswissen vereint.
