Digitale Bildung in Mecklenburg-Vorpommern: Wie das Calleo Institut neue Wege in der Lehrerfortbildung geht – und warum andere Bundesländer hinschauen sollten
Deutsch Evern – Während Mecklenburg-Vorpommern mit unterschiedlichen Voraussetzungen an seinen Schulen und einer zunehmenden Forderung nach Digitalisierung konfrontiert war, entstand der Bedarf nach passgenauen Fortbildungen für Lehrkräfte. Das Calleo Institut spielte bei der Entwicklung eines landesweiten Qualifizierungsprogramms eine zentrale Rolle. Welche Erkenntnisse und Strukturen daraus hervorgingen und was andere Länder daraus lernen könnten, verrät dieser Bericht.
16.12.25 11:03 Uhr