Missverstandene Klugheit: Hochbegabte Kinder und ihr schwieriger Ruf

Grevenbroich – Wer denkt, Hochbegabte glänzen nur mit glänzenden Noten und bravem Verhalten, irrt. Überdurchschnittlich intelligente Kinder stören nicht selten den Unterricht, werden unruhig oder gelten als „auffällig“. Eltern und Lehrkräfte tappen dabei oft in die Falle, diese Kinder falsch zu beurteilen – und übersehen dabei, dass hinter der Fassade viel Potenzial steckt.