Mit dem Elefanten programmieren – Niedersachsens Bibliotheken gehen neue Wege

Kinder von vier bis sieben Jahren bekommen ab Sommer in niedersächsischen Bibliotheken die Gelegenheit, auf unterhaltsame und praktische Weise Programmieren zu entdecken. Das Gemeinschaftsprojekt vom WDR, NDR und der Büchereizentrale Niedersachsen verbindet Spaß, Bildung und Chancengleichheit auf eine bisher seltene Weise.

heute 11:51 Uhr | 2 mal gelesen

In Niedersachsen hält die Digitalisierung jetzt auch für die Kleinsten Einzug: Das Angebot "Programmieren mit dem Elefanten" öffnet ab diesem Jahr seine Tore für Kinder zwischen vier und sieben – und zwar mitten in den Bibliotheken des Landes. Ausgangspunkt ist die sogenannte Wenn-Dann-Maschine, ein kostenfreies Spiel aus der Elefanten-App, eigens abgestimmt auf Neugier, Alter und Lernstand der Kinder. Doch nicht nur digital, auch analog geht’s zur Sache: Zehn verschiedene Lernspiele zum Ausdrucken ergänzen das digitale Angebot, sodass selbst dann programmiert (bzw. gedacht) werden kann, wenn kein Tablet zur Hand ist. Dank der Zusammenarbeit zwischen WDR, NDR und der Büchereizentrale können Bibliotheken diese Inhalte problemlos in ihre Veranstaltungen aufnehmen. Das Schöne dabei: Bildung hängt nicht mehr von der Herkunft ab – jedes Kind hat Zugriff, völlig unabhängig vom Elternhaus. Zunächst werden alle Bibliotheksmitarbeitenden fit gemacht durch Online-Fortbildungen. Danach folgen Schulungen für LehrerInnen, ErzieherInnen und ganze Klassen oder Kita-Gruppen – eine ziemlich runde Sache, wie ich finde. Für Kinder – und wahrscheinlich auch für manche Eltern – bedeutet das: Medienkompetenz und Problemlösungsfähigkeiten werden quasi nebenbei und mit Spaß gestärkt. Die Wenn-Dann-Maschine ist da nur der Anfang, denn Kinder lernen nicht nur programmieren, sondern auch, wie man mit Symbolen umgeht, im Team arbeitet, oder wie eine Prise Kreativität Probleme plötzlich ganz einfach macht. WDR-Intendantin Dr. Katrin Vernau bringt’s auf den Punkt: Mitmachen, ausprobieren, Fehler machen dürfen und trotzdem etwas lernen steht im Mittelpunkt. Und das Beste daran: Niemand wird ausgeschlossen. Auch NDR-Intendant Hendrik Lünenborg betont, dass die grenzenlose Neugier von Kindern geradezu dazu einlädt, solche Angebote gemeinsam zu entdecken. Der Wunsch nach Teilhabe, der zieht sich also durch das Projekt wie ein roter Faden. Schon in Nordrhein-Westfalen läuft das gleiche Angebot seit 2025 sehr erfolgreich – jetzt zieht Niedersachsen nach. Weitere Infos findet man übrigens auf programmieren.wdrelefant.de. Vielleicht kommt das Ganze ja bald auch noch in anderen Bundesländern an – wer weiß ...

Programmieren schon für Vorschulkinder? In Niedersachsen wird das jetzt Realität. Mit dem Projekt "Programmieren mit dem Elefanten" kommen altersgerechte, spielerische Lernmöglichkeiten in die Bibliotheken – sowohl digital mit der Wenn-Dann-Maschine als auch offline mit herunterladbaren Spielen. Die Kooperation zwischen WDR, NDR und der Büchereizentrale Niedersachsen soll Kindern – unabhängig von Sozialstatus oder Herkunft – den Zugang zu Medien- und Programmierkompetenzen öffnen. Das Bibliothekspersonal und später auch ErzieherInnen und Lehrkräfte werden umfassend geschult. Ähnliche Programme in Nordrhein-Westfalen zeigen bereits, wie erfolgreich solch niedrigschwellige Angebote sein können. Weitere Details: In der aktuellen Diskussion um digitale Bildung in Deutschland wird häufig bemängelt, dass Grundkompetenzen im Programmieren und in der Mediennutzung zu selten bereits im frühen Kindesalter vermittelt werden. Projekte wie dieses setzen früh an und versuchen die sogenannten "digitalen Spaltungen" abzufedern, indem sie Teilhabe für alle ermöglichen. Laut einer aktuellen Studie der Bertelsmann Stiftung benötigen Kinder aus bildungsfernen Familien gezielte Unterstützung beim Einstieg in digitale Themenwelten, sonst droht langfristig eine Verstärkung sozialer Ungleichheit. Ebenso hebt der Deutsche Bibliotheksverband in einer frischen Stellungnahme die Rolle von Büchereien als "dritte Orte" hervor – Plätze, die keine Hürden kennen und für Innovation, Lernen und Gemeinschaft stehen.

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